为进一步提高青年教师课堂教学质量，加强青年教师间的学习交流，促进我院教师教学水平的提升，按照学校《第十届教师教学比赛活动实施方案》的相关要求。理学院于2017年4月28日，在成栋楼204教室举行了理学院第十届青年教师教学技能大赛学院复赛，学院领导及全院教师观摩了比赛。

按照《理学院第十届教师教学技能大赛活动实施方案》规定的相关竞赛程序，学院初赛由物理、化学、数学三个教学单位分别进行，对数学、化学的前三名以及物理的第一名共七名教师给予学院奖励。三个教学单位初赛的第一名，即化学的张鑫，数学的焦扬，物理的韩秋菊三名教师参加了学院复赛。每位参赛教师准备3个20分钟的教学节段以及相对应的教案、PPT。比赛开始前由评委随机抽取1个教学阶段，选手进行20分钟现场授课展示。

比赛过程中张鑫老师以旋光异构体为内容，授课语言精炼、实例生动的介绍了分子结构和旋光性之间的关系，通过模型形象的展示对应异构体的结构差异。焦扬老师讲的是古典概型中的排座模型，通过排座模型和无放回抽球模型的对比，得出了两个模型在本质上是一类实验的结论。韩秋菊老师给大家介绍了波的叠加原理和干涉花样的具体形成条件，并用PPT动画向大家演示了波的叠加原理和波的干涉现象。评委由学院教授委员会成员及教学副院长组成，评委组对三位老师的授课表现给予了高度评价。比赛后由评委现场打分排序。最终比赛成绩为：第一名焦扬、第二名张鑫、第三名韩秋菊。焦扬和张鑫老师也将代表学院参加学校第十届教师教学比赛的决赛。

观赛比赛的教师们也纷纷表示通过这次大赛自己受益匪浅，学习到了很多教学的技巧和方法。

参赛教师:焦扬

参赛教师:张鑫

参赛教师:韩秋菊