序号 |
论文题目 |
期刊,发表年,卷(期),页 |
第一作者 |
1 |
新形势下高校基础课师资队伍建设的探索与研究 |
东北农业大学学报(社会科学版) 2010.2:38-41 |
邓华玲 |
2 |
提高工科数学教学质量途径的探讨 |
黑龙江科技信息 2010,(32):176 |
柏继云 |
3 |
农科院校如何提高物理教学质量 |
继续教育研究 2010,(2):176-177 |
张丙芳 |
4 |
应化专业化学实验教学体系的构建 |
化工高等教育 2010,2:68-70 |
徐雅琴 |
5 |
农业院校无机化学教学方法探索 |
化工高等教育 2010,114(4):94-96 |
杨玉玲 |
6 |
注重学生学科兴趣和工程意识的培养探析 |
高等农业教育 2010,12:67-68 |
王铭琦 |
7 |
构建农业院校应用型人才培养的基础课教学模式 |
东北农业大学学报 2010,8(1):20-23 |
徐雅琴 |
8 |
有机化学课程网络教学平台的构建 |
实验科学与技术 2010,8(3):44-46 |
徐雅琴 |
9 |
有机化学实验课程与学生创新能力培养 |
实验科学与技术 2010,8(1):120-122 |
王丽波 |
10 |
分析化学实验教学的改革与实践 |
实验室科学 2010,13(1):33-37 |
许晶 |
11 |
有机化学实验立体化教学模式的构建 |
教育与教学研究 2010,24(5):72-73 |
王丽波 |
12 |
改革农业院校化学课教学,培养应用型人才 |
教书育人 2010,12:59-60 |
许晶 |
13 |
思维定势在大学数学课堂创新教育中的迁移作用 |
大学数学 2011,27(05):175-178 |
汤岩 |
14 |
高等农业院校信息与计算科学专业建设的探讨与实践 |
东北农业大学学报(社会科学版) 2011,(6):26-29 |
李放歌 |
15 |
"信息与计算科学"专业实践教学环节的改革与实践 |
价值工程 2011,30(6):274-274 |
李放歌 |
16 |
高等农业院校数学类课程课堂教学效果调查 |
北方经贸 2011,(12):185-186 |
焦扬 |
17 |
提高大学公共数学课程课堂教学有效性的几点对策 |
林区教学 2011,(4):104-105 |
徐丹 |
18 |
正确使用发现法教学培养大学生的创新意识 |
林区教学 2011,5:1-2. |
高春雨 |
19 |
影响高等农业院校公共数学课堂教学效率的因素及对策 |
黑龙江科技信息 2011,26:163 |
汤岩 |
20 |
化学系列网络课程设计与制作. |
大学化学 2011,26(1):42-44 |
白靖文 |
21 |
无机化学仿真虚拟实验室构建和实现方法研究 |
高等农业教育 2011,3:50-52 |
杨昱 |
22 |
农业院校化学专业综合实验的设计与实践 |
实验室科学 2011,3:9-10 |
付颖 |
23 |
仪器分析实验创新教学体系的探索与实践 |
实验室科学 2011,14(6):34-36 |
王宇昕 |
24 |
农业院校无机化学实验教学改革的几点思考 |
实验室科学 2011,14(4):35-37 |
杨昱 |
25 |
实验室仪器设备网络平台建设的研究 |
实验科学与技术 2011,9(4):157-158 |
邹月利 |
26 |
《仪器分析》实验教学改革的探索与实践 |
广州化工 2011,39(12):151-152 |
王宇昕 |
27 |
农业院校化工原理实验课教学改革的探索与实践 |
广州化工 2011,39(6):167-168 |
邢志勇 |
28 |
《有机分析》教学改革及实践 |
广州化工 2011,(14):179-181 |
刘春红 |
29 |
浅析基础化学实验教学中的化学史教育 |
广州化工 2011,39(22):133-132 |
徐英操 |
30 |
实验室大型仪器设备科学管理体系的构建 |
广州化工 2011,39(15):212-213 |
邹月利 |
31 |
农科有机化学教学中的几个小方法 |
广州化工 2011,39(1):157-158 |
赵李霞 |
32 |
基于创新人才培养策略的研究生课程体系初探 |
大学教育 2012,1(11):128 |
杜晶 |
33 |
我国研究生课程体系现状及优化策略 |
黑龙江科技信息 2012,15(169):110 |
刘慧 |
34 |
以学生基本能力培养为目标的数学教学方法初探 |
黑龙江科技信息 2012,15(169):124 |
祁雪莲 |
35 |
概率论与数理统计教学方法的几点探索 |
黑龙江科技信息 2012,24(168):233 |
肖波 |
36 |
“多向交往”探究式教学提高无机化学课堂教学质量 |
大学化学 2012,27(5):39-41 |
杨昱 |
37 |
基于应用型创新人才培养的农业院校分析化学实验课程教学改革 |
化工高等教育 2012(6):28-30 |
白靖文 |
38 |
高等院校应化专业有机化学课程改革与实践 |
高等理科教育 2012,2:126-128 |
王丽波 |
39 |
基于卓越农业人才培养,探讨化学基础课程教学改革 |
东北农业大学学报 2012,10(5):89-91 |
徐雅琴 |
40 |
独立学院农科普通化学教学思考与实践 |
东北农业大学学报(社会科学版) 2012,10(3):103-105 |
隋春霞 |
41 |
高等农业院校化学实验无纸化考核方式改革研究与实践 |
实验室科学 2012,15(2):204-206 |
白靖文 |
42 |
化学实验无纸化网上考试系统设计与应用 |
实验室科学 2012,14(2):125-127 |
白靖文 |
43 |
深化教学改革优化应用化学专业实践教学体系 |
实验科学与技术 2012,10(1):81-83 |
付颖 |
44 |
普通化学课堂教学改革探索与实践效果 |
实验科学与技术 2012,10(3):93-95 |
高爽 |
45 |
农业院校<基础化学实验>教学中化学史的渗透 |
实验科学与技术 2012,10(4):129-131 |
赵李霞 |
46 |
多元化化学实验考核体系的构建 |
中国电力教育 2012,8:110-111 |
徐雅琴 |
47 |
多种教学方式并举,提高普通化学课堂教学效果 |
高师理科学刊 2012(4):105-107 |
付颖 |
48 |
普通化学教学中的马克思主义哲学原理 |
中国校外教育 2012,(12):103-104 |
姜彬 |
49 |
农科《物理化学实验在线考试系统》的开发与应用 |
广州化工 2012,40(17):152-153 |
李颖娇 |
50 |
硕士研究生课程设置研究 |
研究生教育研究 2013,3:47-50 |
郭雅丽 |
51 |
相关变化率问题的求解方法及应用 |
安徽农业科学 2013,41(19):8088-8089 |
赵红杰 |
52 |
高等农业院校“线性代数”课堂教学效果的调查与分析 |
河北农业大学学报 2013,15(6):82-84 |
徐丹 |
53 |
提高线性代数课堂教学有效性方法的探讨 |
大学教育 2013,10:83-84. |
成琨 |
54 |
关于提高大学公共数学课堂教学有效性的几点思考 |
大学教育 2013,14:79-80 |
汤岩 |
55 |
应用型人才培养目标下的统计学专业实践教学模式研究 |
大学教育 2013,16,96-97 |
汤岩 |
56 |
大学生数学创新精神与实践能力的培养. |
北方经贸 2013,7:182-183 |
高春雨 |
57 |
高等农业院校数学课程创新改革与实践. |
西安科技大学高教研究 2013,(1):44-45 |
高春雨 |
58 |
高等农业院校提高工科高等数学课堂教学质量的研究与对策 |
林区教学 2013,(7):89-91 |
焦扬 |
59 |
高等数学课堂教学因素对成绩的影响 |
北方经贸 2013,6:177-177 |
焦扬 |
60 |
“水箱自动供水系统的设计制作”大学物理开放实验的探索与实践 |
中国电子商务 2013,(8):125-125 |
牟艳秋 |
61 |
对大学物理教学理念与实践相关问题的思考 |
经济技术协作信息 2013,(15):11 |
牟艳秋 |
62 |
数字化网络教学模式在大学物理实验教学中的应用 |
林区教学 2013,(6):95-96 |
牟艳秋 |
63 |
试论农业工程类研究生培养的中外对比与改革 |
教育教学论坛 2013,(44):53-55 |
冯放 |
64 |
高等教育大众化背景下和谐师生关系的当下之思 |
黑龙江高教研究 2013,20(6):116-118 |
杨玉玲 |
65 |
高等农业院校基础化学系列实验课程体系优化 |
大学化学 2013,28(2):25-28 |
付颖 |
66 |
基于应用型人才培养,有机化学教学模式改革的研究 |
化工高等教育 2013,5:43-46 |
徐雅琴 |
67 |
基于应用型人才培养无机化学课程教考一体化模式探索与实践 |
化工高等教育 2013,4:89-91 |
杨昱 |
68 |
高等农业院校无机化学课程体系整体优化的改革与实践 |
高等农业教育 2013,6:90-92 |
杨昱 |
69 |
化学实验中心仪器设备网络管理平台的建设与实践 |
实验室科学 2013,16(4):74-77 |
邹月利 |
70 |
深化《分析化学实验》改革,培养农业拔尖人才 |
实验科学与技术 2013,11(3):52-55 |
许晶 |
71 |
浅谈实验室气相色谱仪的使用与维护 |
实验科学与技术 2013,11(5):236-238 |
邹月利 |
72 |
高等农业院校无机化学教学改革与实践 |
中国电力教育 2013,282:9-90 |
杨昱 |
73 |
“头脑风暴法”在普通高校农科化学教学中的应用 |
高师理科学刊 2013,33(3):95-97 |
隋春霞 |
74 |
农业院校分析化学“三位一体”教学体系的探索与实践 |
高师理科学刊 2013,33(4):98-100 |
许晶 |
75 |
有机化学课程考核方式改革的探讨 |
高师理科学刊 2013,33(5):118-120 |
徐雅琴 |
76 |
高等农业院校有机化学教学方法探索 |
高师理科学刊 2013,33(1):102-104 |
赵李霞 |
77 |
基于校园网的应用化学专业英语网络平台的构建 |
高师理科学刊 2013,33(3):98-100 |
赵李霞 |
78 |
适应卓越人才培养目标 改革高等院校考试制度 |
河北农业大学学报 2013,15(6):103-106 |
徐雅琴 |
79 |
适应应用型人才培养提高有机化学教学质量 |
教育教学论坛 2013,(23):44-45 |
邢志勇 |
80 |
网络时代物理化学实验教学方法的改革 |
化学教与学 2013,(3):25-26 |
杨海燕 |
81 |
无机化学教学中运用小组合作培养学生综合能力的改革研究 |
课程教育研究 2013,4:188-189 |
杨玉玲 |
82 |
PBL教学法在“仪器分析”课程中的应用研究 |
中国电力教育 2013,11:70-71 |
高爽 |
83 |
基于网络环境下的分析化学多媒体教学的实践 |
中国校外教育 2013,6:163 |
高爽 |
84 |
农业院校基础分析化学实验的优化教学 |
广州化工 2013,41(7):52-53 |
高爽 |
85 |
分析化学实验研究型教学体系的探索与实践 |
大学教育 2013,12:48-50 |
许晶 |
86 |
高等农业院校分析化学实验立体化教学体系的构建 |
化工时刊 2013,27(2):52-55 |
许晶 |
87 |
高校教师提高课堂教学效果的研究——基于学生成绩及评教结果 |
河北农业大学学报 2014,16(6):42-45. |
成琨 |
88 |
论基础课教师在学风建设中的作用 |
河北农业大学学报 2014,8,65-67:71 |
邓华玲 |
89 |
基于应用型人才培养的高等农业院校信科类专业实践教学改革 |
开封教育学院学报 2014,34(02):80-81 |
汤岩 |
90 |
农林院校高等数学考试改革探索与实践 |
大学教育 2014,11:130-132 |
张亚卓 |
91 |
多元统计分析精品课程建设与实践教学模式研究 |
大学教育 2014,6:117-118 |
傅丽芳 |
92 |
高等农业院校基础课程考试现状的调查及改革方向研究 |
大学教育 2014,1:114-115 |
孟军 |
93 |
面向创新教育的高等农业院校研究生数学课程教学改革的探讨 |
大学教育 2014,8:114-115 |
汤岩 |
94 |
研究生数学课程体系设置与教学模式研究与改革 |
吉林教育 2014,6:6-7 |
傅丽芳 |
95 |
面向创新教育的研究生数学课程教学模式探讨 |
大学教育 2014,9:98-100 |
傅丽芳 |
96 |
农业院校研究生数学课程体系与教学模式的研究与改革 |
当代教育理论与实践 2014,6:43-45 |
傅丽芳 |
97 |
统计专业人才培养模式与实践教学体系的改革与研究 |
教育理论与教学研究 2014,1:49-50 |
傅丽芳 |
98 |
普通高校数学课程阶段化考试的探索与试验 |
中国电力教育 2014,21(316):46-47 |
邓华玲 |
99 |
网络教学平台辅助物理实验教学的探究 |
大学教育 2014,(16):139-140 |
韩秋菊 |
100 |
基于网络教学平台的大学物理实验互动教学模式 |
林区教学 2014,(8):14-15 |
白士刚 |
101 |
Construction of an Experimental Chemistry Platform at Agricultural University |
International Journal of Online Engineering 2014,10(6):73-75 |
付颖 |
102 |
Web-based Cooperative Learning in College Chemistry Teaching |
International Journal of Emerging Technologies in Learning 2014,9(2):45-47 |
姜彬 |
103 |
基于等农业院校拔尖创新人才培养的基础化学实验教学改革研究 |
化工高等教育 2014,4:98-101 |
杨昱 |
104 |
仪器分析实验教学体系的构建与实践 |
实验室研究与探索 2014,33(6):190-192 |
付颖 |
105 |
高等农业院校应用化学专业研究生创新能力培养初探 |
大学化学 2014,29(2):20-22 |
付颖 |
106 |
实验室大型仪器设备管理的实践与探索 |
实验室科学 2014,17(1):168-170 |
邹月利 |
107 |
基于Internet的大型仪器预约系统的开发与应用 |
实验科学与技术 2014,12(1):34-36 |
邹月利 |
108 |
实验室高效液相色谱仪的管理与使用维护 |
实验科学与技术 2014,12(2):214-217 |
邹月利 |
109 |
系统论视野下的农业院校分析化学教学体系 |
高师理科学刊 2014,34(4):108-110 |
许晶 |
110 |
高等农业院校数学实验课程的改革与实践 |
实验室科学 2015,13(11):42-43 |
吴秋峰 |
111 |
大学数学课程考试作弊现象分析 |
沈阳农业大学学报 2015,(6):700-702 |
徐丹 |
112 |
提高课堂教学效果的故障树模拟分析——基于学生视角 |
河北农业大学学报 2015,17(2):70-73 |
成琨 |
113 |
工程类数学课程课堂教学效果评价体系的影响因素及对策 |
黑龙江教育 2015,1:52-53 |
葛慧玲 |
114 |
基于“行动导向”的高等农业院校分析化学教学研究与实践 |
化工高等教育 2015,144(4):83-85 |
隋春霞 |
115 |
自主协作”学习模式在大学基础化学教学中的实现 |
化工高等教育 2015,(3):93-97 |
刘春红 |
116 |
“四阶段教学法”在普通高等农业院校分析化学实验教学中的应用与探究 |
实验室科学 2015,18(3):238-240 |
魏立娜 |
117 |
适应拔尖人才培养探讨农业院校基础实验教学改革 |
实验技术与管理 2015,32(6):11-13 |
徐雅琴 |
118 |
正溴丁烷合成实验的改进 |
实验室科学 2015,18(5): 43-44 |
王丽波 |
119 |
从兴趣出发,提高基础化学实验课教学质量 |
实验科学与技术 2015,13(2):84-102 |
张晓松 |
120 |
师生角色互换法在基础化学实验教学中的应用 |
高师理科学刊 2015,35(4):105-107 |
金花 |
121 |
基于导师团队的应用化学专业研究生培养模式的探讨 |
高师理科学刊 2015,35(9):101-105 |
许晶 |
122 |
化工原理实践教学的探索 |
教育教学论坛 2015,(16):107-108 |
邢志勇 |
123 |
大学数学与高中数学衔接问题的对策分析 |
才智 2016,6:154-156 |
孟翔燕 |
124 |
高校工程类数学课程综合评价体系的构建研究 |
吉林省教育学院学报旬刊 2015,2:3-5 |
葛慧玲 |
125 |
基于学生学习过程的教学管理与质量控制系统的设计与实现 |
科技创新与应用 2016,(10):31-32 |
吴秋峰 |
126 |
化学实验教学示范中心的建设与实践 |
实验室研究与探索 2016,35(4):155-157 |
白靖文 |
127 |
分析化学教学现状分析及改革措施 |
高师理科学刊 2016,36(4):93-95 |
金花 |
128 |
普通化学教学中的完整美育 |
高师理科学刊 2016,36(4):96-98. |
杨玉玲 |
129 |
浅析化学学科研究生科研能力的培养 |
教育现代化 2016,(1):1-2 |
邢志勇 |
130 |
大学化学循环式PBL教学模式的研究和构建 |
高教学刊 2016,5(10):108-109 |
张鑫 |
131 |
食品专业物理化学教学改革探索 |
高师理科学刊 2017年,37(5): 95-97 |
杨海燕 |
132 |
Application of problem-based learning in instrumental analysis teaching at Northeast Agricultural University |
Analytical and Bioanalytical Chemistry 2018, 410(16):3621-3627 |
高爽 |
133 |
恒温过程的热量传递 |
大学化学 2018, 33(3):74-77 |
刘玉琛 |
134 |
液体表面张力的概念解析及相关问题的讨论 |
化学教育 2018, 39(18):12-15 |
刘玉琛 |
135 |
基于CDIO培养模式的高等农业院校仪器分析教学改革的研究与实践 |
实验室研究与探索 2018, 37(7):237-240 |
王宇昕 |
136 |
“自主协作”学习模式在大学基础化学教学中的实现 |
化工高等教育 2018, 1:84-89 |
刘春红 |
137 |
问题情境教学法在高等农业学校普通化学教学中的探 |
化工高等教育 2018,35(02):61-64. |
隋春霞 |
138 |
高校实验中心大型仪器科学管理促研究创新 |
实验室科学 2018,2(6):162-164 |
邹月利 |
139 |
动物医学专业化学实验教学改革与实践 |
黑龙江畜牧兽医 2018,5:248-250 |
许晶 |
140 |
基于大类招生的基础化学实验教学体系探究 |
实验室科学 2018, 21(3):136-139 |
许晶 |
141 |
高等农业院校基础化学实验课程立体化教学模式的构建与实践 |
当代教育理论与实践 2018, 10(6):25-28 |
许晶 |
142 |
慕课背景下精品资源共享课优化发展策略探究 |
成人教育 2018,201803,第23页 |
孙丹 |
143 |
卓越日语人才培养模式下的任务型语法教学研究 |
延边教育学院学报 2018年第5期,P52-54 |
于鹏 |
144 |
溴鎓离子结构解析 |
化学通报, 2019,82(3):284-287 |
刘玉琛 |
145 |
纸色谱分离氨基酸实验原理详解 |
化学教育, 2019, 40(16):35-38 |
刘玉琛 |
146 |
基于慕课的农业院校无机化学课程混合式教学模式的研究与实践 |
化工高等教育, 2019,2:33-36 |
杨昱 |
147 |
“双一流”建设背景下大学英语拓展课信息化教学策略研究 |
东北农业大学学报(社会科学版) 2019,201902,第94页 |
孙丹 |
148 |
高级英语写作课程需求分析及教学对策研究 |
黑龙江教育(理论实践版) 2019年3月,71页 |
姜睿萍 |